Developing Web Based Learning Media Using Wordpress in Light Material at SMP/MTS

Pajrianor Pajrianor; Atin Supriatin; Nur Inayah Syar; Jhelang Annovasho

doi:10.26737/jipf.v9i3.5342

Developing Web Based Learning Media Using Wordpress in Light Material at SMP/MTS

Pajrianor Pajrianor, Atin Supriatin, Nur Inayah Syar, Jhelang Annovasho

Abstract

The purpose of this research was to find out the result of development and feasibility of web based learning media in light material. The method used in this research was Research and Development (R&D) with 4D development model namely the stage of define, design, develop, and disseminate. The subjects of this study were material expert validators, media expert validators, teachers and 26 students at Islamic Junior High School (MTS) of Darul Ulum Palangkaraya. This research gained the result namely first, the media developed in the form of web based learning media in light material has components such as menu, animation picture, practice simulation, example of question, glossary, and evaluation question which can be accessed through website via online. The second, the feasibility of web based learning media seen from the suitability measured through media validation, material validation, teachers’ response, and students’ response. The result of media validation gained total average score 80 in excellent criteria. The result of material validation gained average score 76,5 in excellent criteria. The result of teacher’s response on web based teaching material gained total score 67 in excellent criteria. The result of students’ response concerning the web based teaching material gained total score 36,52 in excellent criteria. Based on the results of the study, it can be implied that this web-based teaching material is valid and can be used to improve the quality of student learning.

Keywords

Learning Media; Web; Wordpress; Media Feasibility

Full Text:

PDF (English)

References

Jamun, Y. M. (2018). Dampak teknologi terhadap pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 10(1), 48-52.

Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100.

Nahariah, N., & Armita, D. (2022). Pemanfaatan teknologi pembelajaran di masa pandemi COVID-19. Jurnal Al-Qiyam, 3(1), 68-72.

Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal komunikasi pendidikan, 2(2), 103-114.

Rijal, A. S. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis web untuk meningkatkan kreativitas guru. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 6(1), 81-96.

Ayu, M., Sari, F. M., & Muhaqiqin, M. (2021). Pelatihan guru dalam penggunaan website grammar sebagai media pembelajaran selama pandemi. Al-Mu'awanah, 2(1), 49-55.

Saputra, M. R. A. (2021). Pengembangan bahan ajar sejarah berbasis WEB. Penerbit YLGI.

Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran ilmu pengetahuan alam untuk siswa kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166-182.

Feta, N. R., Wiliani, N., & Hesananda, R. (2021). Penggunaan dan pemanfaatan wordpress dalam upaya meningkatkan daya jual untuk pelaku umkm karang taruna bojongkulur. Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, 3(1), 1-8.

Wiranata, A. A. (2021). Pemanfaatan Forum Web Teknologi Komputer Jaringan (TKJ) Sebagai Sumber Belajar di SMKN 22 Jakarta. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 102-109.

ST Krisianto, A. (2014). Jago WordPress. Elex Media Komputindo.

Oktova, R., Imam, I., & Devi, D. P. (2018). Pengembangan website pembelajaran dengan Wordpress untuk materi laser pada mata kuliah fisika modern untuk mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika. In Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF) (Vol. 2, pp. 15-20).

Nuraini, E., Susila, A. B., & Sunaryo, S. (2022, January). Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis CMS Wordpress Pada Materi Konsep dan Fenomena Kuantum SMA Kelas XII. In Prosiding Seminar Nasional Fisika (E-Journal) (Vol. 10).

Fernando, S., Sabri, T., & Suparjan, S. (2022). Pengembangan bahan ajar berbasis web pada materi sistem pencernaan manusia kelas V sekolah. Jurnal Tunas Bangsa, 9(1), 18-31.

Sadikin, A., Johari, A., & Suryani, L. (2020). Pengembangan multimedia interaktif biologi berbasis website dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi Dan Terapan, 5(01), 18-28.

Trisniawati, T., Muniroh, A. A. N., & Utaminingsih, R. (2021). Pengembangan Media Power Point Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas V. Perspektif Ilmu Pendidikan, 35(2), 130-139.

Putri, D. M., & Riswandha, M. N. (2019). Sistem Informasi Pengaduan (Komplain) Pelayanan Kesehatan Pada Puskesmas Bangil Menggunakan Metode Kuantitatif dan Kualitatif. Insand Comtech: Information Science and Computer Technology Journal, 4(2).

Rahmawati, R., Achdiani, Y., & Handayani, M. N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website WIX Pada Mata Pelajaran Produksi Pengolahan Hasil Nabati Di SMKN 2 CILAKU Cianjur. EDUFORTECH, 6(2), 109-119.

Octaria, D., & Isroqmi, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Materi Turunan Fungsi. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(2), 123-135.

Sitepu, D. S. B., & Herlinawati, H. (2022). Pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites pada materi ikatan ion dan kovalen untuk SMA kelas X. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 333-344.

Hikmawati, H., Sahidu, H., Kosim, K., & Gunawan, G. (2020). Tahap Define dalam Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa. Kappa Journal, 4(2), 149-157.

Guci, S. R. F., Zainul, R., & Azhar, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Tiga Level Representasi Menggunakan Prezi pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMA/MA. Artikel Skripsi Prodi Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Padang, November.

Hakiki, M., & Fadli, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Matakuliah Profesi Kependidikan Stkip Muhammadiyah Muara Bungo. Jurnal Muara Pendidikan, 6(2), 182-189.

Lestari, A., Lianah, L., & Hidayat, S. (2019). Pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis kearifan lokal di Kawasan Wisata Goa Kreo pada materi ekosistem kelas X SMA negeri 16 Semarang. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 9(1), 1-9.

Cheva, V. K., & Zainul, R. (2019). Pengembangan e-modul berbasis inkuiri terbimbing pada materi sifat keperiodikan unsur untuk SMA/MA kelas X. Jurnal Edukimia, 1(1), 28-36.

Husniah, L., Prihatiningtyas, S., & Putra, I. A. (2020). Pengembangan media pembelajaran video stop motion materi fluida statis. Jurnal Riset Dan Kajian Pendidikan Fisika, 7(1), 15.

Haloho, K. H. (2019). Rancangan media pembelajaran fisika berbasis website pada materi pokok fluida dinamis kelas xi (Doctoral dissertation, UNIMED).

Uno, H. B., & Ma'ruf, A. R. K. (2016). Pengembangan media pembelajaran IPS berbasis website untuk siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri. JTP-Jurnal Teknologi Pendidikan, 18(3), 169-185.

Solihudin, T. (2018). Pengembangan e-modul berbasis web untuk meningkatkan pencapaian kompetensi pengetahuan fisika pada materi listrik statis dan dinamis SMA. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 3(2), 51-61.

Musril, H. A., Jasmienti, J., & Hurrahman, M. (2020). Implementasi teknologi virtual reality pada media pembelajaran perakitan komputer. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika: JANAPATI, 9(1), 83-95.

Sumardjo, S., Pratama, G. N. I. P., & Vemantyasto, T. N. (2020). Efektivitas Modul Estimasi Biaya Konstruksi Jalan pada Mata Pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi Di SMK N 1 Purworejo. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 2(2), 104-116.

DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jipf.v9i3.5342