Students' Multirepresentation Ability in Completing Physics Evaluation Problems
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (English)References
Prahani, B. K., Nur, M., & Yuanita, L. (2015). Student’s self confidence in physics learning. Seminar Nasional Fisika (SENAFIS), Jember.
Mansur, S., & Bare, Y. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup dengan Model Discovery Learning di SMAS Katolik ST Gabriel Maumere. BIOEDUSCIENCE: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, 3(2): 84-89.
Irwandani, I. (2014). Multi Representasi sebagai Alternatif Pembelajaran dalam Fisika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi, 3(1): 39-48.
Prakoso, B. E., Djudin, T., & Hamdani, H. (2019). Analisis Kemampuan Multirepresentasi Peserta Didik Dalam Mengerjakan Soal Gerak Lurus Berubah Beraturan Di SMA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(6).
Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murtono, M., Setiawan, A., & Rusdiana, D. (2014). Fungsi Representasi dalam mengakses penguasaan konsep fisika Mahasiswa. JRKPF UAD, 1(2): 80-84.
Nulhaq, S., & Utari, S. (2013). Analisis Profil Kemampuan Multirepresentasi Siswa Berdasarkan Hasil Tes Uraian pada Materi Bunyi di SMP. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 1(1).
Theasy, Y. (2018). Multi-representation ability of students on the problem solving physics. JPhCS, 983(1): 012005.
Nopitasari, D. (2017). Analisis kemampuan multi representasi matematis berdasarkan kemampuan awal matematis mahasiswa. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1).
Hau, R. R. H., Marwoto, P., Putra, N. M. D., & Wiyanto, W. (2018). Deskripsi Kemampuan Representasi Matematik dalam Pemecahan Masalah Fisika pada Perkuliahan Listrik Magnet. Physics Communication, 2(1): 1-17.
Creswell, J. W. (2010). Mapping the developing landscape of mixed methods research. SAGE handbook of mixed methods in social & behavioral research, 2: 45-68.
Hau, R. R. H., Marwoto, P., & Putra, N. M. D. (2018, March). Pattern of mathematic representation ability in magnetic electricity Problem. In International Conference on Mathematics and Science Education IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series (Vol. 983).
Furwati, S., Sutopo, S., & Zubaidah, S. (2017). Conceptual Understanding and Representation Quality through Multi-representation Learning on Newton Law Content. Jurnal Pendidikan Sains, 5(3): 80-88.
Mason, A., & Singh, C. (2010). Helping students learn effective problem solving strategies by reflecting with peers. American journal of physics, 78(7): 748-754.
Sulastri, S., Marwan, M., & Duskri, M. (2017). Kemampuan representasi matematis siswa SMP melalui pendekatan pendidikan matematika realistik. Beta: Jurnal Tadris Matematika, 10(1): 51-69.
Slavin, R. E. (2018). Educational Psychology: Theory and Practice. New York: Pearson.
Robertson, S. S. (2016). Problem Solving: Perspectives from Cognition and Neuroscience. Philadelphia: PA: Psychology Press.
Supeno, S., Subiki, S., & Rohma, L. W. (2018). Students’ Ability In Solving Physics Problems on Newtons’ Law of Motion. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 7(1): 59-70.
Nasliyah, A. B. N. (2018). Efektivitas Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Keterampilan Proses Sains fisika siswankelas XI SMAN 3 Makassar (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar).
Yusuf, M., & Setiawan, W. (2009). Studi kompetensi multirepresentasi mahasiswa pada topik elektrostatika. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2(1): 1-10.
Hau, R. R. H., & Nuri, N. (2019). Pemahaman Siswa terhadap Konsep Hukum I Newton. Variabel, 2(2): 56-61.
DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jipf.v5i3.1893
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Rambu Ririnsia Harra Hau, Paulina Nelce Mole, Agustina Elizabeth, Yohanes Sudarmo Dua, Maria Yani Leonarda
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Publisher
Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals
STKIP Singkawang
Jl. STKIP, Kelurahan Naram, Kecamatan Singkawang Utara, Kota Singkawang, Kalimantan Barat, Indonesia
Website: http://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JIPF
Email: [email protected]
JIPF Indexed by:
Copyright (c) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)
ISSN 2477-8451 (Online) and ISSN 2477-5959 (Print)