Cultural Literacy and Citizenship of Elementary School Students in Bone District

Nurfitrah Ramadhani Alamsyah; Kana Hidayati

doi:10.26737/jetl.v10i1.6015

Cultural Literacy and Citizenship of Elementary School Students in Bone District

Nurfitrah Ramadhani Alamsyah, Kana Hidayati

Abstract

Indonesia as a country has a lot of regional culture and art so it needs to be preserved. Parents Cultural and civic literacy are competencies that need to be mastered amidst changing times. The aim of this research is to determine the cultural and civic literacy skills of elementary school students in Bone Regency. This research is survey research. The subjects of this research were 834 students using purposive sampling techniques. The data analysis technique uses quantitative descriptive analysis. The research results showed that students in the low category were 28% of the total number, students at the medium level were 24% of the total number, then students in the very low category were 22% of the total number. However, students in the very high and high categories respectively account for 16% and 10% of the total number. So special handling is needed for students' relatively low abilities, both by local governments, schools and parents. Cultural and civic literacy are competencies that need to be mastered amidst changing times.

Keywords

literacy; culture and citizenship; student; elementary school

Full Text:

PDF

References

Literasi Budaya Dan Kewargaan Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Tengah Pandemi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(01), 7. Https://Doi.Org/10.20527/Kewarganegaraan.V11i01.10317

Aisara, F., Nursaptini, N., & Widodo, A. (2020). Melestarikan Kembali Budaya Lokal Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Untuk Anak Usia Sekolah Dasar. Cakrawala Jurnal Penelitian Sosial, 9(2), 149-166.

Anindryati, A. O., & Mufidah, I. (2020). Gambaran Kondisi Vitalitas Bahasa Daerah Di Indonesia. Http://Publikasi.Data.Kemdikbud.Go.Id/Uploaddir/Isi_4BC3AA5E-D2D8-4652-B03D-B769C7409F79_.Pdf

D. Hopkins And Richard L. Antes Classroom Measurement And Evaluation. Itasca, Illinois, 1978, F. E. Peacock Publishers, Pp 465.. Educational And Psychological Measurement, 38(4), 1242-1242. Https://Doi.Org/10.1177/001316447803800451

Desyandri, D. (2018). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Menumbuhkembangkan Literasi Budaya Di Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 27(1), 1–9. Https://Doi.Org/10.17977/Um009v27i12018p001

Fahrozy, F.P., Iskandar, S., Abidin, Y., & Sari, M.Z. (2022). Upaya Pembelajaran Abad 19-20 Dan Pembelajaran Abad 21 Di Indonesia. Jurnal Basicedu

Febrianti, L. Y. (2017). Pentingnya Penguasaan Literasi Bagi Generasi Muda Dalam Menghadapi MEA. Conference Proceedings Center For International Language Development Of Unissula, 640–647. Http://Jurnal.Unissula.Ac.Id/Index.Php/ELIC/Article/View/1282

Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. In Jurnal Basicedu.

Hartati, T. 2016. Multimedia In Literacy Development At Remote Elementary Schools In West Java (Multimedia Dalam Pengembangan Literasi Di Sekolah Dasar Terpencil Jawa Barat). Edutech, 15 (3): 301-310.

Julita, Windy & Syeilendra, Syeilendra. (2020). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Seni Budaya Terhadap Hasil Belajar Siswadi Kelas Viii Smp Negeri 4 Kota Pariaman. Jurnal Sendratasik. 9. 42. 10.24036/Jsu.V8i3.108108.

Kahar, A (2017). Pengantar Redaksi Literasi Budaya Dan Kewargaan. Jurnal Akrab (Aksara Agar Berdaya), 5(2). Jakarta : Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan Dan Kesetaraan. ISSN-2580-0795

Kemendikbud (2017) Panduan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar.

Kusuma, Putu Indra. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Resolusi Konflik Terhadap Hasil Belajar Pkn Ditinjau Dari Sikap Sosial Siswa Kelas V Sd Gugus Kolonen I Gusti Ngurah Rai Denpansar Utara. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran PPS Universitas Pendidikan Ganesha, 1(3), 229–239.

Marlina, T., & Halidatunnisa, N. (2022). Implementasi Literasi Sosial Budaya Di Sekolah Dan Madrasah. Al Madrasah: Jurnal Pendidikan Https://Doi.Org/10.35931/Am.V6i2.1002.

Maulany, R. I., Rachman, M. F., & Achmad, A. (2018). Interpretasi Objek Wisata Di Taman Wisata Alam Cani Sirenreng, Kabupaten Bone. Perennial, 14(2), 71–77. Https://Doi.Org/10.24259/Perennial.V14i2.5647

Megawaty, D. A., Damayanti, D., Assubhi, Z. S., & Assuja, M. A. (2021). Aplikasi Permainan Sebagai Media Pembelajaran Peta Dan Budaya Sumatera Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Komputasi, 9(1), 58-66.

Muniroh, S., Khasanah, N., & Irsyad, M. (2020). Pengembangan Literasi Budaya Dan Kewarganegaraan Anak Usia Dini Di Sanggar Allegro Desa Podo Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan. Jurnal Lentera Anak, 1(1), 81–91. Https://Ejournal.Unisnu.Ac.Id/Jla/Article/View/1571/0

Mustadi, A., Zubaidah, E., & Sumardi, S. (2016). Peran Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 35(3). Doi: Https://Doi.Org/10.21831/Cp.V35i3.10578

Nahak, H. M. . (2019). Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65–76. Https://Doi.Org/10.33369/Jsn.5.1.65-76

Nudiati, D. (2020). Literasi Sebagai Kecakapan Hidup Abad 21 Pada Mahasiswa. Indonesian Journal Of Learning Education And Counseling, 3(1). Https://Doi.Org/10.31960/Ijolec.V3i1.561.

Nusantara, K. A. (2018). Problem Literasi Budaya Teks Nonsastra Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas Viii SMP Terbitan Kemdikbud. Konferensi Nasional Bahasa Dan Sastra (Konnas Basastra) V, 161–165. Https://Jurnal.Fkip.Uns.Ac.Id/Index.Php/Knbs/Article/View/12884/9041a

Padmadwei, N.N. & Artini, L.P. 2018. Literasi Di Sekolah, Dari Teori Ke Praktik. Nilacakra. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=Xsdtdwaaqbaj

Praptanti, I., Asih Ernawati. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Pada Sekolah Menengah Atas Negeri Dan Swasta Di Wilayah Purwokerto Kota. Pp. 289–96 In Prosiding Seminar Nasional LPPM UMP 2019. Purwokerto

Pratiwi, A., & Asyarotin, E.N. (2019). Implementasi Literasi Budaya Dan Kewargaan Sebagai Solusi Disinformasi Pada Generasi Millennial Di Indonesia. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan.

Rona (2018). Pengukuran Dan Penilaian Dalam Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Kajian Perbatasan Antarnegara. Diplomasi Dan Hubungan Internasional. 1(1),68-75

Safitri, S., & Ramadan, Z. H. (2022). Implementasi Literasi Budaya Dan Kewargaan Di Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu, 27(1), 109–116. Https://Doi.Org/10.23887/Mi.V27i1.45034

Sari, D. A. P. P., & Kurnia, I. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Keragaman Budaya Indonesia Melalui Tiktok Pada Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8285–8295. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i5.3686

Suherman, A., & Santosa Haris, N (2019). Culture And Citizenship Literacy In Sundanese Children’s Literature. International Conference On Language, Literature, Culture And Education, 257, 346-348. Https://Doi.Org/10.2991/Icollite-18.2019.76

Utami, I. W. P., & Muzakki, A (2020). Analisis Pendampingan Literasi Budaya Dan Kewargaan Di Eran New Normal. Wahana.

Wardani, K., & Dwiningrum, S. I. (2021). Studi Kasus: Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar Seruma. Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, 5(1), 69. Https://Doi.Org/10.30738/Wa.V5i1.6409v

Widhayat, W., & Jatiningsih, O. (2018). Sikap Toleransi Antarumat Beragama Pada Sma Muhammadiyah 4 Porong. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 6(2), 596–610.

Wigunadika, I. W. S. 2018. Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Bali. Purwadita, 2 (2), 91-100.

Yudin, Jaki (2019). Pengintegrasian Literasi Budaya Dan Kewargaan Dalam Teks Hikayat Pada Buku Teks Bahasa Indonesia. Konferensi Nasional Bahasa Dan Sastra V. Https://Jurnal.Fkip.Uns.Ac.Id/Index.Php/Knbs/Article/View/12882

Yusuf, R., Sanusi, Razali, Maimun, Putra, I., & Fajri, I. (2020). Tinjauan Literasi Budaya Dan Kewarganegaraan Siswa SMA Se-Kota Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(2), 91–99.

DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v10i1.6015

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Published by:

Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals STKIP Singkawang

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Singkawang

Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Fax. : +62562 420 0584

JETL (Journal of Education, Teaching, and Learning)

e-ISSN : 2477-8478

p-ISSN : 2477-5924