Lirmasetad Learning Media (Linktree Regional Dance Arts Materials) In Primary School SBdP Lesson Content

Ragil Kurniawan; Deasylina da Ary

doi:10.26737/jetl.v9i1.4894

Lirmasetad Learning Media (Linktree Regional Dance Arts Materials) In Primary School SBdP Lesson Content

Ragil Kurniawan, Deasylina da Ary

Abstract

Elementary School Purwoyoso 04 is experiencing problems regarding the lack of use of digital-based learning media and less than optimal learning outcomes in art lesson content. The problem formulation in the research describes how to develop, test the feasibility, and test the effectiveness of LIRMASETAD Learning media. This research procedure uses ten stages of sugiono development. Development was done using Canva web design, which was then integrated into Linktree. This development research aims to determine the application of learning media and the feasibility and effectiveness of LIRMASETAD learning media. The research results show that LIRMASETAD Learning is suitable for understanding with a presentation feasibility percentage by media experts of 88% and the feasibility of teaching components by material experts of 90.6%. The effectiveness of the media is demonstrated through normality test results. Based on calculations, a sig value of 0.165 is obtained, assuming that if the sig value is >0.05, the data is normally distributed. Based on the results of the n-gain test, the cognitive n-gain score was 0.63, with an average difference of 33.2. So, the n-gain value on cognitive pretest and posttest learning outcomes in large group use trials is in the high category, with an effectiveness level of 63,557, which is quite effective. The increase in average shows that learning using LIRMASETAD media is effective as a learning medium. Suggestions for further research include applying media to more diverse material to be used in other learning processes.

Keywords

LIRMASETAD Media; Linktree; SPdB; Regional Dance Arts

Full Text:

PDF

References

Agnes, L. R. A. (2022). Optimalisasi Media Pembelajaran Dalam Hybrid Learning Pada Matapelajaran Seni Budaya (tari) Di Smp Negeri 50 Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 11(2).

Aini, U. N., & Assegaf, A. (2021). Model Pembelajaran PAI Berbasis Digital Mobile Learning di SMP Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 7(2). https://doi.org/10.26594/dirasat

Amaliah, N., Jirana, J., & Damayanti, M. (2021). Sosialisasi Pembuatan Linktree sebagai Media Pembelajaran Alternatif Masa Pandemi Covid 19 pada Guru-Guru SDN 18 Galung Lombok Polewali Mandar. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 5(3), 59. https://doi.org/10.36339/je.v5i3.510

Andika, I. P. W., & Yudiana, K. (2022). Aktivitas Pembelajaran Berbantuan Media Linktree Meningkatkan Literasi Sains dan Kemampuan Metakognitif pada Materi Macam-Macam Gaya Muatan IPA Kelas IV. Jurnal Edutech Undiksha, 10(1).

Awalia, I., Pamungkas, A. S., & Alamsyah, T. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Powtoon pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas IV SD. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 49–56. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i1.18534

Azmi, R. D., Ummah, S. K., & Kurniawan, Moh. W. (2022). Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Online Berbasis Android Melalui Blended-Training. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(5). https://doi.org/10.31764/jmm.v6i5.10717

Donna, R., Egok, A. S., & Febriandi, R. (2021a). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3799–3813. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1382

Donna, R., Egok, A. S., & Febriandi, R. (2021b). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3799–3813. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1382

Fahriyanti, A. J. E., Prasetya, C. I., & Wantoro, R. (2021). Pengembangan Media “Klik Aja” Dalam Pembelajaran Daring Menyampaikan Teks Berita Bagi Siswa Kelas Viii. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 385–417. https://doi.org/10.21274/jpbsi.2021.1.2.385-417

Fitriani, F., Muzakkir, M., Astuti, E. R. P., Jayadi, A., & Gunawan, S. (2021). Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Linktree Dan Microsoft Kaizala Untuk Menunjang Pembelajaran Daring Bagi Guru. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(3), 839. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i3.5393

Handayani, L. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Pergelaran Seni Melalui Media Digital Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Di Kelas Xii Sma Negeri 5 Bukittinggi. Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni (JISHS), 1(1). https://doi.org/10.47233/jishs.v1i1.244

Hidayah, N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Iv Mi Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 4(1).

Imani, M. N., Oktaviyanti, R., & Romdhoni, V. A. (2021a). Inovasi Media Pembelajaran Linktree dan Evaluasi Quizizz pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII SMP. Proceeding of Integrative Science Education Seminar, 1. https://prosiding.iainponorogo.ac.id/index.php/pisces

Imani, M. N., Oktaviyanti, R., & Romdhoni, V. A. (2021b). Inovasi Media Pembelajaran Linktree dan Evaluasi Quizizz pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII SMP, 1.

Kurniawati, R., Fuada, S., & Dawani, F. (2021). Pemanfaatan Linktree, Google Form, Youtube dan Quizizz Sebagai Media Bantu Pembelajaran Daring selama Periode Adaptasi Baru di SDN Dayeuhkolot II Subang. ndonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE), 1(2). Retrieved from http://ejournal.upi.edu/index.php/IJOCSEE/

Manullang, A. S., & Hastuti, H. (2021). Inovasi Pohon Silsilah Berbasis QR-Code sebagai Media Pembelajaran Sejarah di SMA. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2(4), 371–381. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i4.139

Musofa, N., & Janattaka, N. (2019). Pemanfaatan Media Powtoon Pada Materi Komik Di Sekolah Dasar. INVENTA, 3(2), 147–157. https://doi.org/10.36456/inventa.3.2.a2013

Pangestika, F. Y., & Yanuartuti, S. (2020). Pembelajaran Mandiri Seni Tari Melalui Konten Youtube sebagai Inovasi Pembelajaran Masa Kini. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 4(2), 144. https://doi.org/10.24114/gondang.v4i2.18098

Purnomo, E., & Nugraheni, T. (2019). Pengembangan Modul Tari Berbasis Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Tari. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 3(2), 119. https://doi.org/10.24114/gondang.v3i2.14157

Ratih, E. K., & Yanuartuti, S. (2021). Meningkatkan Daya Kreatif Siswa Menggunakan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Daring. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(1), 942–955. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v6i1.1634

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wahyuningsih, E. (2021). Pengembangan Media Cerpen Digital Menggunakan Linktree Dalam Pembelajaran Cerpen Di Sekolah Menengah Pertama.

DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v9i1.4894

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Published by:

Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals STKIP Singkawang

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Singkawang

Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Fax. : +62562 420 0584

JETL (Journal of Education, Teaching, and Learning)

e-ISSN : 2477-8478

p-ISSN : 2477-5924