Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Peluang Kelas X MIPA
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Fariyah. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Inflasi di SMA Negeri 1 Candiroto Temanggung Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Tidak Dipublikasikan
Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2013. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
. 2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Hidayat, Asep Taufik. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Bangun datar. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak Dipublikasikan.
Huda, Miftahul.2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran : Isu-isu Metodis dan Paradigmatik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Husna dkk.2013.Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Model Pembelajaran Kooperatif TipeThink Pair Share (TPS). Jurnal Peluang, Volume 1, Nomor 2, April 2013, ISSN :2302-5158.
Husna, Raudatul dkk. 2013.Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematik Melalui Pendekatan Matematika Realistik pada Siswa SMP Kelas VII Langsa. Jurnal Pendidikan Matematika PARADIKMA, Vol 6. Nomor 2.
Ibrahim dan Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta : Suka Press.
Jihad, Asep dan Haris, Abdul. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta : Multi Presindo.
Kusumaningrum, Anggita Dwijayanti. 2013. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Materi Koperasi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achivement Devision di SD Negeri Tegal Sari 8 Kota Tegal.Skripsi.Universitas Negeri Semarang.Tidak Dipublikasikan.
Musriandi, Riki. 2013. MoESel Pembelajaran Matematika Tipe
NCTM. 2000. Principles and Standard for School Mathematics. Reston : United States of America.
Permendiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Depdiknas.
Puspita, Anggi Ria. 2011. Respon Siswa SMP Negeri 3 Kelapa Bangka Belitung Terhadap Film Laskar Pelangi. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Jakarta. Tidak Dipublikasikan.
Rusman.2012. Model-model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Sardiman. 2014. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sukasno. 2006. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Lubuk Linggau : STKIP-PGRI Lubuk Linggau.
Sumiati dan Asra.2007. Metode Pembelajaran. Bandung : CV Wacana Prima.
Walle, John A. Van de. 2008. Matematika Sekolah Dasar dan Menengah : Pengembangan Pengajaran. Jakarta : Airlangga.
Zulhemi. 2009. Penilaian Psikomotor dan Respon Siswa dalam Pembelajaran Sains Fisika melalui Penerapan Penemuan Terbimbing di SMP Negeri 20 Pekan Baru Jurnal Geliga Sains, Vol 3(2),8-13-2009, ISSN : 1978-502X
DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jpmi.v1i1.79
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Published by:
Institute for Managing and Publishing of Scientific Journal
STKIP Singkawang
Jl. STKIP, Kelurahan Naram, Kecamatan Singkawang Utara, Kota Singkawang, Kalimantan Barat, Indonesia
Website: https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/index
Email: [email protected]
JPMI Indexed by:
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.