Independence And Learning Achievement Of Positions Between Lines Through Youtube Digital Learning Media SDSK Marie Joseph
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arsyad, azhar. (2010). Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Asensio, R.C., Moya, M.S.A., de a Roja, J.M., Gomez, M.,(2019), Anaytica characterization of polymers used in conservation and restoration by ATRFTIR spectroscopy, Ana.Bioana.Chem.395(7),2081-2096
Babari, S. (2012). Psikoogi Beajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Cope dan Kaantiz. (2015). Mutiiteracies: iteracy earning and The Design of Socia Futures. New York: Routedge, Tayor, dan Francis Group.
Dania, M. (2010). Pengaruh Strategi Pembeajaran PB dan GI terhadap Metakognisi dan Penguasaan Konsep Kimia Dasar Mahasiswa Jurusan Bioogi FMIPA UNM. Disertasi tidak diterbitkan. Program Pasca Sarjana (S3) Universitas Negeri Maang.
Danim, Sudarwan. (2010). Profesionaisasi dan Etika Profesi Guru. Bandung: Afabeta.
Daryanto . (2016). Media pembeajaran . Yogyakarta : Gava Media.
Djaai. (2017). Psikoogi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Efachmi, A. K. (2016). Pengantar Pendidikan. : Erangga
Greenstein, . (2012). Assessing 21st Century Skis:a guide to evauating mastery and authentic earning. ondon: Sage Pubications td.
Hamim Tohar, dkk, (2019). “Pengaruh Penggunaan Youtube Terhadap Motivasi Beajar Dan Hasi Beajar Mahasiswa”, Jurna Teknoogi Pendidikan.
Haris Mudjiman. (2011). Manajemen Peatihan Berbasis Beajar Mandiri. Yogyakarta: Pustaka Peajar
Izqy Yuan Andari Ms. (2019). “Pentingnya Media Pembeajaran Berbasis Video Untuk Siswa Jurusan Ips Tingkat Sma Se-Banten”, jurna Prosiding Seminar Nasiona Pendidikan FKIP.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2016). Desain Induk Gerakan iterasi Sekoah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan KebudayaanRI.
Martin, F., Hoskins, O. J., Brooks, R., & Bennett, T. (2013). Deveopment of an InteractiveMutimedia Instructiona Modue. The Journa of Appied Instructiona Design, Vo 3 Issue 3.
Maghfiroh, Ney. (2010). “Upaya Peningkatan Prestasi Beajar Meaui Metode Quantum Teaching Pada Peajaran Pkn Pada Siswa Keas IV Sdn Taang III”. Skripsi, Universitas Isam Negeri Mauana Maik Ibrahim Maang.
Mardina, Riana.(2011). Potensi Digita Natives daam Representasi iterasi Informasi Mutimedia Berbasis Web di Perguruan Tinggi. (Onine), (http://journa.ipb.ac.id/index.php/jpi/artice/view/5264), diakses pada tangga 02 Agustus 2016.
Mujianto, Haryadi “Penggunaan youtube sebagai media ajar memberikan dampak yang positif terhadap meningkatnya minat dan motivasi beajar mahasiswa”, ( Jurna komunikasi universitas garut : 2019).
Munir. (2017). Pembeajaran Digita. Bandung: Afabeta
Mustari, Mohammad. (2014). Niai Karakter Refeksi Untuk Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Agensindo.
NCTM. (2010). Principes and Standards for Schoo Mathematics. United States of America : The Nationa Counci of Teachers of Mathematics, Inc.
Nwosu, J.C., Chukwudi, J.H., & Ehud, M.M. (2017). The Use of Instructiona Media among Seected Science Subject Teachers in Iishan Remo Senior Secondary Schoos Ogun State. Journa of Educationa Poicy and Entrepreneuria Research, Vo. 4 No 1 pp 61-71.
Omodara, O. D. & Adu, E. I. (2014). Reevance of Educationa Media and MutimediaTechnoogy for Effective Service Deivery in Teaching and earning Processes.Journa of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 4(2), 48-51.
Permansah, S. and Murwaningsih, T. (2018) ‘Media Pembeajaran Digita : Kajian iteratur Tentang Dampak Penggunaan Media Pembeajaran Digita di SMK’, in Prosiding Seminar Nasiona Pendidikan Administrasi Perkantoraan (SNPAP) Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS, pp. 72–76.
Prihadi, Singgih. (2017). Penguatan Ketrampian Abad 21 Meaui Pembeajaran MitigasiBencana Banjir. Prosiding Seminar Nasiona Pendidikan Geografi FKIP UMP 2017, 45 - 50.
Rio Pambudi, Afif Afghohani, dan Isna Farahsanti. (2019).“Pengaruh Media Video Youtube Terhadap Prestasi Beajar Matematika Pada Siswa Keas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018”, FKIP Univet Bantara Sukoharjo.
Rusman. (2012). Beajar dan Pembeajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionaisme Abad 21. Bandung: Afabeta.
Sardiman. (2018). Interaksi dan Motivasi Beajar Mengajar. Depok: PT. Rajagrafindo Persada.
Sinambea. ijan Potak. (2014). Metode Peneitian Kuantitatif. Graha Imu:
Jakarta.
Slameto. (2013). Beajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugihartono dkk. (2017). Psikoogi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Prees.
Sugiyono. (2013). Metode Peneitian Kuantitatif, Kuaitatif, dan R&D. Bandung: Afabeta.
Surgangga, I Made Ngurah. (2016). Mendidik ewat iteratis untuk Pendidikan Berkuaitas. Jurna Penjaminan Mutu. 154-163.
Suryabrata, Sumadi, (2011). Psikoogi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jpmi.v8i2.4536
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Published by:
Institute for Managing and Publishing of Scientific Journal
STKIP Singkawang
Jl. STKIP, Kelurahan Naram, Kecamatan Singkawang Utara, Kota Singkawang, Kalimantan Barat, Indonesia
Website: https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/index
Email: [email protected]
JPMI Indexed by:
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.