Nilai-Nilai Tradisi Tepung Tawar Sebagai Sumber Belajar IPS Di SD
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aslan, A. (2017). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Budaya Pantang Larang Suku Melayu Sambas. Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 16(1), 11-20.
Auzi, A. J. (2019). Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Gurindam Dua Belas), Pada Kesejahteraan Masyarakat Serta Kepercayaan Masyarakat Terhadap Hukum Dalam Cegah Tangkal Radikalisme di Tanjungpinang Kepulauan Riau. Cet. 1. Bintan : STAIN Sultan Abdurrahaman Press
Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Serang: Laksita Indonesia.
Hasudungan, A. N., & Sartika, L. D. (2020). Model Pendidikan Perdamaian Berbasis Kearifan Lokal Pela Gandong Pada Pembelajaran IPS Pasca Rekonsiliasi Konflik Ambon. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 2(1), 20-32.
Hemafitria, H. (2019). Nilai Karakter Berbasis Kearifan Lokal Tradisi Tepung Tawar Pada Etnis Melayu Sambas. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 121-132.
Januardi, A., Superman, S., & Firmansyah, H. (2022). Tradisi Masyarakat Sambas: Identifikasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dan Eksistensinya. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora, 13(1), 185-192.
Jati, I. M. (2022). Nilai-nilai Kearifan Lokal Tradisi Nyadran Sebagai Sumber Belajar IPS. Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 14(2), 246-258.
Kurniawan, S. (2015). Tradisi dan Kepercayaan Umat Islam di Kalimantan Barat: Sebuah Deskripsi Tentang Karifan Lokal Umat Islam Kalimantan Barat. Cet. 1. Yogyakarta : Samudra Biru.
Linyang, T., Musa, P., & Nur, F. (2021). Makna Simbol Tradisi Tepung Tawar Di Desa Durian Sebatang Kecamatan Seponti Kabupaten Kayong Utara. Balale': Jurnal Antropologi, 2(2).
Moleong, L. J (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, T., & Lubis, M. A. (2018). Konsep Dasar IPS. Yogyakarta: Samudra Biru.
Novianty, F., Wiwik, W., & Sulha, S. (2021). Nilai Kearifan Lokal Yang Terdapat Pada Acara Tepung Tawar Di Desa Sepinggan Kecamatan Semparuk Kabupaten Sambas. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 15-24.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Selvia, R., Yuliantoro, Y., & Fiqri, A. (2021). Tepuk Tepung Tawar Dalam Adat Pernikahan Melayu. Innovative: Journal Of Social Science Research, 1(2), 428-431.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta
Sujarwo, S. F. U., & Tristanti. (2018). Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat. Yogyakarta: UNY Press.
Susanti, E. & Henni, E. (2018). Konsep Dasar IPS. Medan: CV. Widya Puspita.
Syahrin, A. A., & Nurida, T. D. (2018, November). Eksistensi Bahasa Melayu Sambas Dalam Budaya Makan Besaprah Masyarakat Melayu Sambas. In Seminar Internasional Riksa Bahasa (pp. 367-367).
Waskurba, W. (2020). Analisis Konsep Kearifan Lokal Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Masyarakat (Studi Kasus Pada Pasar Senin Kamis Kecamatan Montong Gading Kabupaten Lombok Timur) (Doctoral dissertation, Universitas_Muhammadiyah_Mataram).
Yunus, Rasid. (2014). Nilai-nilai Kearifan Lokal (Local Genius) Sebagai Penguat Karakter Bangsa: Studi Empiris Tentang Huyula. Yogyakarta: Deepublish
DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jpdi.v8i3.4545
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Published by:
Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals, STKIP Singkawang
Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Fax. : +62562 420 0584
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
e-ISSN : 2477-8435
p-ISSN : 2477-5940
Editor in Chief Contact: [email protected] / [email protected] / Wa: +6281345376986
Publisher Contact: [email protected] / [email protected] / Wa: +6282142072788
Management Tools
JPDI indexed by:
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.