Tradition of Saprahan as a Learning Resource for Civic Education in the Era of Globalization to develop Citizenship Skills

Tri Utami; Sulistyarini Sulistyarini

doi:10.26737/jetl.v10i1.6838

Tradition of Saprahan as a Learning Resource for Civic Education in the Era of Globalization to develop Citizenship Skills

Tri Utami, Sulistyarini Sulistyarini

Abstract

This study aims to determine how the Saprahan tradition in Sepinggan Gelik Sambas Regency can be a learning resource for Citizenship Education and can develop citizenship skills. The type of research used in this research was qualitative research. The data collection techniques used in this research was interviews, observation and documentation. The values contained in the Saprahan tradition was he values of mutual cooperation, unity, simplicity, and religion. The values contained in the Saprahan tradition can be an effective learning resource in civic education. Integration of Saprahan values in learning can build active community participation in social life.

Keywords

Saprahan Tradition, Learning Resource, Citizenship Skills

Full Text:

PDF

References

Agustin, Y. S. D. (2011). Penurunan rasa cinta budaya dan nasionalisme generasi muda akibat globalisasi. Jurnal Sosial Humaniora. 4(2). 177-185. Doi: http://dx.doi.org/10.12962/j24433527.v4i2.632.

Alunaza, H. (2014). Analisa diplomasi budaya Indonesia melalui tari saman gayo dalam mengukuhkan identitas nasional bangsa. Jurnal Hubungan Internasional. 1(4). 88-96. ISSN: 2503-3883.

Ati, S. (2018). Oral tradition of kololi kie as a cultural learning resourch for the island ternate community. ISLLAC: Journal of Antensive Studies on Language Literature, Art, and Culture. 2(1). 71-74. Doi: http://dx.doi.org/10.17977/um006v2i12018p071.

Bagas., & Radjab, M. (2019). Tergerusnya gotong royong di desa Tadang Kecamatan Ulaweng. Hasanuddin Journal Of Sociology. 1(2). 116-126. P-ISSN 2685-5348, E-ISSN: 2685-4333.

Basyari, W. I. H. (2014). Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Local Wisdom) Tradisi Mamitu Pada Masyarakat Cerebon). Jurnal Edunomic. 2(1). 47-56.

Bistari. (2017). The local wisdom of sambas malay ethnic assessed from character mathematical connections. Journal of Education, Teaching, and Learning. 2(2). 147-150. Doi: http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v2i2.278.

Blevins, B., LeCompte, K., & Wells, S. (2016). Innovations in civic education: developing civic agency through action civic. Theory & Research in Social Education. 44(3). 344-384. Doi: http://dx.doi.org/10.1080/00933104.2016.1203853.

Danusaubroto, S. (2013). Membumikan empat pilar menjaga eksistensi bangsa. Jurnal kementerian sekretariat negara republik indonesia negarawan. 28. 18-19.

Darisma, S. N., Midhio, W., & Prasetyo, B. T. (2018). Aktualisasi nilai-nilai tradisi Nyadran sebagai kearifan lokal dalam membangun budaya damai di Giyanti, Wonosoba. Jurnal Prodi Damai dan Resolusi Konflik. 4(1). 21-44.

Edi, B. S. (2017). Nilai-nilai pendidikan dalam dongeng tayangan televisi, dalam Mlangun. Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Sastra. 14(2).

Effendi. N. T. (2013). Budaya gotong-royong masyarakat dalam perubahan sosial saat ini. Jurnal Pemikiran Sosiologi. 2(1).164-165.

Faridah., & Sutiyono. (2018). The meaning of symbol and moral values in equipment of mappaccing tradition of Bugis race. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 327. 197-201. Doi: https://doi.org/102991/icaae-18.2019.38.

Fathurrohman, M. (2016). Pengembangan budaya religius dalam meningkatkan mutu pendidikan. TA’ALLUM. 4(1). 19-42.

Fatmawati. P. (2018). Nilai-nilai budaya dalam tradisi tudung Sipulung masyarakat Amparita kabupaten Sidenreng Rappang. Pangadereng. 4(1). 67-77.

Firdaus, M., & Hodiyanto. (2019). Eksplorasi etnomatematika islami pada tradisi makan besaprah. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. 8(3). 508-519. Doi: http://dx.doi.org/10.24127/ajpm.v8i3.2385.

Frimayanti, I. A. (2017). Implementasi pendidikan nilai dalam pendidikan agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam. 8(II).227-247. E-ISSN: 2528-2476.

Hanafi. (2018). Hakekat nilai persatuan dalam konteks Indonesia (sebuah tinjauan kontekstual positif sila ketiga Pancasila). Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. 3(1). 56-63. ISSN: 2528-0767.

Harvina. (2020). Nilai-nilai gotong royong dalam tradisi sihali aek pada masyarakat Toba di Humbang Hasudutan. Jurnal Hasil Penelitian Ilmu Sosial dan Humaniora. 6(2). 314-327. Doi: https://doi.org/1036869/pjhpish.v6i2.147.

Hemafitria, Budimansyah. D., & Winataputra, U. (2018). Strengthening nation’s character though saprahan local wisdom as civic culture of malay sambas society in Kalimantan Barat. Advances In Social Science, Education And Humanities Research. 251. 410-413. https://doi.org/102991/acec-18.2018.93.

Herdiwanto, H., dkk. (2019). Kewarganegaraan dan Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada Group.

Hindaryatiningsih, N. (2016). Model proses pewarisan nilai-nilai budaya lokal dalam tradisi masyarakat Buton.Sosiohumaniora. 18(2). 108-115.

Isbandiyah., Supriyanto. (2019). Pendidikan karakter berbasis budaya lokal tapis lampung sebagai upaya memperkuat identitas bangsa. Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora. 2(1). 29-43. Doi: https://doi.org/10.31539/kaganga.v2i1.673.

Kaelan. (2010). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Komalasari, K. (2010). Pembelajaran kontekstual. Bandung : Refika Aditma.

Larasati, D. (2018). Globalisasi budaya dan identitas: pengaruh dan eksistensi hallyu (korean wave) versus westernisasi di Indonesia. Jurnal Hubungan Internasional. XI(1). 109-120. Doi: http://dx.doi.org/10.20473/jhi.v11i1.8749.

Liliweri, A. (2003). Makna budaya dalam komunikasi antarbudaya. Yogyakarta: Lkis.

Lizawati. (2017). Pendidikan karakter dalam budaya saprahan sebagai wujud identitas masyarakat melayu sambas. Prosiding Kegiatan Ilmiah Tingkat Nasional (Kearifan Lokal dalam Dinamika Masyarakat Multikultural. Bandar Lampung.

Muzayanah, U. (2017). The role of the islmaic education subject and local traditional in strengthening nationalism of the border society (studi in temajuk village sambas regency of west borneo). Analisa: Journal of Social Science And Religion. 2(1). 41-59. Doi: 10.18784/analisa.v2i01.426.

Nurhaidah., & Musa, I. M. (2015). Dampak pengaruh globalisasi bagi kehidupan bangsa Indonesia. Jurnal Pesona Dasar. 3(3). 1-14.

Perwita, A. (2011). Pengantar ilmu hubungan internasional. Bandung: Rosdakarya.

Pridaningsih, R. D. (2008). Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi nilai-nilai budaya nelayan & petambak di Sambas, Kalimantan Barat. Jurnal Kajian Kebudayaan. 3(2). Doi: https://doi.org/10.14710/sabda.3.2.%25p.

Prihandini, D. S. (2018). Studi tentang sumber pembelajaran ppkn kelas xii dalam rpp kurikulum 2013 smk negeri 1 Selo Boyolali. Prosiding Seminar Nasional.

Putera, H. G. (2020). Nilai karakter islam dalam tanjuk ajar Melayu Tenas Effendy. Jurnal Ilmu Budaya. 17(1).17-33. ISSN 1829-8338

Rahmaniar, S. F., Suyitno., & Supana, et al. (2020). Keselarasan kearifan lokal dengan nilai keIslaman pada tradisi labuhan gunung kombang di Kabupaten Malang. Jurnal SmaRT studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi. 6(1). 113-125. Doi: https://doi.org/10.18784/smart.v6i1.805.

Ramadhan, D. (2018). Education al values in saprahan traditional in the malay community of sambas district. Journal of Islamic studies. 8(1). 29-39. Doi: 10.24260/khatulistiwa.v8i1.1273.

Riaz, S., & Arif, U. (2017). Influence of foreign TV programs on fashion, lifestyle and language of youth. Journal of Media Studies. 32(2). 89-133. Retrieved from www.pu.edu.pk/home/journal/41.

Ridwan, M., & Wahdian, A. (2017). Structure, function and value the tradition of oral literature in sumenep madura. Journal of Intensive Studies on Langguage, Literature, Art, And Cultur. 1(1). 252-273. Doi: http://dx.doi.org/10.17977/um006v1i12017p252.

Rosana, E. (2011). Modernisasi dan perubahan sosial. Jurnal TAPIs. 7(12). 31-47. Doi: https://doi.org/10.24042/tps.v7i1.1529.

Sanjaya, W. (2012). Strategi pembelajaran: berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sari, R. M. P., & Priyanto, S. A. (2019). Silaturahmi sebagai bentuk utama dalam kepedulian sosial pada tradisi Weh-Wehan di Kaliwungu. Indonesian Journal of Conservation. 8(1). 41-50. ISSN: 2252-9195.

Smith, P. A. (2014). Against traditional to liberate tradition. Journal Of The Theoretical Humanities. 19(2). 145-159. Doi: https://doi.org/10.1080/0969725X.2014.950870.

Soekanto, S. (2013). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta. Rajawali Press.

Subagyo. (2012). Pengembangan nilai dan tradisi gotong royong dalam bingkai konservasi nilai budaya. Jurnal Sejarah. 1 (1). 61-68. Doi: https://doi.org/10.15294/ijc.v1.2065.

Suryani, I., Rahariyoso, D., & Maulana, Y. R. (2019). Values Contained in the biduk oral traditional the society of the jernih village. Jurnal Ilmu Humaniora. 3(1). E-ISSN: 2597-7229.

Suryawandan, W. N., & Danial, E. (2016). Implementasi semangat persatuan pada masyarakat multikultural melalui agenda forum kerukunan umat beragama kabupaten Malang. Humanika. 23(1).47-60. ISSN: 1412-9412.

Susilowati, E., & Masruroh, N. N. (2018). Merawat kebhinekaan menjaga keindonesiaan: belajar dari nilai keberagaman dan kebersatuan masyarakat pulau. Jurnal Sejarah Citra Lekha. 3(1). 13-19. https://doi.org/10.14710/jscl.v3i1.17856.

Syahrin, A. A., & Nurida, D. T. (2018). Eksistensi bahasa melayu sambas dalam budaya makan besaprah masyarakat melayu sambas. Seminar Internasional Riksa Bahasa. 367-376. Prosiding.

Syarifudin, D. (2016). Nilai wisata budaya seni pertunjukan angklung udjo kota bandung, jawa barat, indonesia. Jurnal Manajemen Resort dan Leisure. 13(2). Doi: https://doi.org/10.17509/jurel.vl3i2.4979.

Theresia, A., dkk, (2015). Pembangunan berbasis masyarakat. Bandung: Alfabeta.

Wahab. A. (2017). Islamic values of social relation in besaprah tradition of Sambas society: the case of post-conflict Malay-Madura in 1999-2017. Walisongo: Jurnal Peenelitian Sosial Keagamaan. 25(2). 383-400. Doi. 10.21580/ws.25.2.1339.

Wahab., Erwin., & Purwanti. (2020). Budaya saprahan Melayu Sambas: asal, usul, prosesi, property, dan pendidikan akhlak. Journal of Islamic Education. 1(1). 75-86. Doi: https://doi.org/1024260/arfanur.v1i1.143.

Wahyuningtias. (2016). Analisis nilai-nilai dalam tradisi Baritan sebagai peringatan malam satu Syuro di desa Wates Kabupaten Blitar. Seminar Nasional Pendidikan. 1. 134-138. ISSN: 2549-3728.

DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v10i1.6838

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Published by:

Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals STKIP Singkawang

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Singkawang

Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Fax. : +62562 420 0584

JETL (Journal of Education, Teaching, and Learning)

e-ISSN : 2477-8478

p-ISSN : 2477-5924