Eksplorasi Aspek dan Konsep Matematika pada Bentuk dan Alat-Alat Saprahan Suku Melayu Singkawang

Ruslawati Ruslawati, Resy Nirawati, Nurul Husna, Rosmaiyadi Rosmaiyadi, Buyung Buyung, Rika Wahyuni, Mariyam Mariyam, Nindy Citroresmi Prihatiningtyas

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap serta menganalisis aspek dan konsep matematika yang terkandung dalam bentuk dan alat-alat saprahan suku melayu di Kota Singkawang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Pada penelitian ini subjek dipilih secara purposive sampling, yang berarti mereka dipilih berdasarkan pertimbangan bukan secara acak. Adapun subjeknya adalah tokoh adat yang mengetahui seluk beluk mengenai tradisi saprahan pada masyarakat melayu di Kota Singkawang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data terdiri dari pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk saprahan terdiri dari saprahan pendek. Aspek dan konsep matematika yang muncul pada bentuk saprahan tersebut yaitu operasi hitung, bangun datar, modulo, permutasi, dan bilangan. (2) Alat-alat yang digunakan pada tradisi saprahan terdiri dari alas saprah, batel, gelas air, gelas tampang, pinggan saprah, piring lauk, pinggan nasi, gelas (cawan) tertutup, sendok nasi, sendok lauk, baki besar atau redang, baki kecil, serbet, serta tempat buah dan kue (apar). Aspek dan konsep matematika yang muncul pada alat -alat tersebut yaitu bilangan, bangun datar, bangun ruang, kesebangunan dan kekongruenan, simetri putar, operasi hitung dan transformasi geometri.

Kata Kunci:

Etnomatematika; Eksplorasi; Matematika; Saprahan; Suku Melayu


Exploration of Mathematical Aspects and Concepts in the Shapes and Tools of the Saprahan Malay Tribe of Singkawang

ABSTRACT

This research aims to reveal and analyse the mathematical aspects and concepts contained in the shapes and tools of Malay saprahan in Singkawang City. The research approach used was a qualitative approach with ethnographic methods. In this study, subjects were selected using purposive sampling, which means they were selected based on considerations, not randomly. The subject was a traditional figure who knows the ins and outs of the saprahan tradition in the Malay community in Singkawang City. Data collection techniques in this research included observation, interviews, and documentation. Data collection instruments consisted of observation guidelines, interview guidelines, and documentation. The data analysis techniques used in this research were data reduction, data presentation, and concluding (verification). The research results showed that (1) the form of saprahan consists of short saprahan. The mathematical aspects and concepts that appear in this form of saprahan are arithmetic operations, plane figures, modulo, permutations and numbers; (2) the tools used in the saprahan tradition consist of a saprah base, batel, water glass, viewing glass, saprah plate, side dish plate, rice plate, closed glass (cup), rice spoon, side dish spoon, large tray or redang, small tray, napkins, and fruit and cake holder (apar). Mathematical aspects and concepts that appear in these tools were numbers, plane figures, spatial figures, similarity and congruence, rotational symmetry, arithmetic operations and geometric transformations.

Keywords


Ethnomathematics; Exploration; Mathematics; Saprahan; Malay Tribe

Full Text:

PDF

References


Alangui, W. V. (2010). Stone walls and water flows: Interrogating cultural practice and mathematics. Doctoral dissertation. University of Auckland, Auckland, New Zealand: Unpublished.

Arpan. (2009). Saprahan adat budaya melayu sambas. Majelis Adat Budaya Melayu Sambas.

Ayu, Chairunnisa W. (2021). Analisis kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemandirian belajar melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa sekolah menengah pertama. Skripsi. Bandung: Universitas Pasundan.

Budiharto, S., & Hafiidz, Z. M. (2023). Budaya saprahan sebagai refleksi integrasi berbangsa dan bernegara di era digital. Jurnal Budaya Nusantara, 6(2), 309-311.

Chairunnisa, C. (2022). Eksplorasi etnomatematika pada tradisi saprahan adat melayu di keraton kadariah pontianak. Disertasi. Pontianak: IKIP PGRI Pontianak.

D’Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and its place in the history and pedagogy of mathematics. For the learning of Mathematics, 5(1), 44-48.

D’Ambrosio, U. (2018). The Program Ethnomathematics: Cognitive, Anthropological, Historic and Socio_Cultural Bases. PNA, 12(4), 229-247.

Dian, M. (2023). Aspek-Aspek Matematika pada Atribut yang Digunakan dalam Tradisi Temu Manten di Madiun. ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(1), 40-46.

Emda, A. (2023). Etnosains Strategi Pembelajaran Berbasis Budaya dan Kearifan Lokal. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1), 106-116.

Firdaus, M., & Hodiyanto, H. (2019). Eksplorasi etnomatematika islami pada tradisi makan besaprah. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(3), 508-519.

Handayani, R. W., Hartoyo, A., & Suratman, D. (2020). Penguasaan dalam menyelesaikan soal-soal matematika berkonteks saprahan siswa SMPN Jawai. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 9(8).

Luritawaty, I. P. (2019). Pengembangan Kemampuan Komunikasi Matematik Melalui Pembelajaran Take and Give. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 239–248.

Mahendra, M. Y., & Hasanah, R. U. (2023). Etnomatematika Terhadap Proses Pembuatan Kue Lapis Pelangi. Euclid, 10(2), 406-420.

Octizasari, G., & Haji, S. (2019). Ethnomatematics of South Bengkulu in Mathematical Learning Community. International Journal of Trends in Mathematics Education Research, 2(2), 81-85.

Oktapiani, M., Bistari, & Salimi, A. (2024). Eksplorasi etnomatematika pada tradisi saprahan etnis melayu sambas dan pengintegrasiannya dalam pembelajaran matematika sekolah dasar. As-Sabiqun : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(5), 982-998.

Rosmaiyadi, R., & Husna, N. (2020). Kemampuan pemecahan masalah matematis pada siswa SMP dengan gaya belajar kognitif field dependent. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 198-211.

Safei, A. Y. (2017). Studi etnomatematika pada anyaman masyarakat adat kasepuhan ciptagelar sukabumi. Disertasi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Safitri, B. I. D., & Priscilla, B. C. (2022). Analisis aspek matematika dalam rumah adat bajawa nusa tenggara timur. PRISMA: Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 492-499.

Siagian, M. D. (2016). Kemampuan Koneksi Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. MES: Journal of Matematics Education and Science, 2(1), 58–67.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, r&d dan penelitian pendidikan). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sunedi, & Maharani, M. (2023). Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Stik Kayu Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan di Kelas I. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 9(3), 1785–1791.

Suwanto, R. (2024). Etnomatematika Pada Bentuk Bangunan Keraton Kusuma Negara Di Sekadau Hilir. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 11(1), 19-28.

Ulaan, G. F., Lusiana, N. A., & Wahyudi, K. E. (2020). Implementasi nilai kesadaran berbangsa dan bernegara di unit kegiatan mahasiswa universitas pembangunan nasional “veteran” jawa timur. Syntax, 2(6), 57.

Wahab, Erwin, & Purwanti, N. (2020). Budaya Saprahan Melayu Sambas: Asal Usul, Prosesi, Properti dan Pendidikan. Arfannur: Journal of Islamic Education, 1(1), 75–86.




DOI: http://dx.doi.org/10.26737/var.v8i1.6309

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Publisher:

Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals, STKIP Singkawang

Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram, Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp.   : +62562 420 0344
No. Fax.    : +62562 420 0584

VARIABEL

e-ISSN : 2599-3038

p-ISSN : 2599-302X

Editor in Chief Contact: [email protected] / [email protected] /Wa : +6285310307312

Publisher Contact[email protected][email protected] / Wa: +6282142072788

Management Tools

     

VARIABEL IS INDEXED BY

           


Creative Commons License

Variabel is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.