Campur Kode Slang dalam Unggahan Komunitas Ramah-Ramah di Aplikasi X
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan penggunaan campur kode slang yang ditemukan dalam unggahan Komunitas Ramah-Ramah di Aplikasi X. Jenis penelitian ini ialah penelitian kualitatif deksriptif. Metode untuk mengumpulkan data pada penelitian ini menerapkan metode simak. Data dalam penelitian ini ialah satuan bahasa yang digunakan anggota Komunitas Ramah-Ramah di Aplikasi X dan sumber datanya ialah unggahan di Komunitas Ramah-Ramah. Proses analisis data penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yang membagi proses analisis data menjadi tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini ditemukan penyisipan slang tataran kata berjumlah 14 kata, penyisipan slang tataran frasa berjumlah 5, dan tidak ditemukan penyisipan slang tataran klausa. Penyisipan slang yang ditemukan berasal dari slang bahasa Indonesia, slang bahasa Inggris, dan slang dari serapan bahasa Italia. Oleh karena itu, penelitian ini menegaskan bahwa campur kode penyisipan tataran kata lebih banyak karena bersifat fleksibel serta mudah digunakan pada tuturan di media sosial yang bersifat singkat dan cepat.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al Fani, N. F. (2025). Code Mixing Analysis in the Angry Comunity on Twitter. Esteem Journal of English Education Study Programme /, 8(1), 484–494. https://doi.org/10.31851/esteem.v8i1.18357
Anggraini, P. M., & Sinduwiatmo, K. (2024). Mengungkap Diri: Dinamika Pengungkapan Diri di Kalangan Mahasiswa Universitas. Nteraction Communication Studies Journal, 1(2), 1–13. https://doi.org/10.47134/interaction.v1i2.2873
Chaer, A. (2014). Linguistik Umum (4th ed.). Rineka Cipta.
Charlina, C., Nabila, N., Oktanur, O. D., Sari, T. Y., & Zaini, N. (2022). Analisis Campur Kode dan Alih Kode dalam Program Game Show TWK Season 2 pada Akun Youtube Narasi. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 10(2), 71–77. https://doi.org/10.25299/geram.2022.11150
Fajar, A. M., & Mentari, P. (2025). SLANG USAGE AMONG GENERATION ALPHA IN TIKTOK VIDEOS: A SOCIOLINGUISTIC VARIATION ANALYSIS. In Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture (Vol. 9). https://journal-sastra.um.ac.id/index.php/isllac/index
Fauziyah, A., Itaristanti, & Indrya, M. (2019). Fenomena Alih Kode dan Campur Kode dalam Angkutan Umum (Elf) Jurusan Sindang Terminal Harjamukti Cirebon. Sebasa: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 79–90.
Hadi, S. (2016). Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 22(1), 74–79. https://www.academia.edu/download/95413092/8721-11553-1-PB.pdf
Iftitah, N., Hambali, H., & Karumpa, A. (2022). Campur Kode Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di Media Sosial Instagram. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(2), 103–113. https://www.dmi-journals.org/deiktis/article/download/250/209
Ilham, M. A., Supriadi, R., & Farisi, M. Z. Al. (2025). Transformasi Bahasa Indonesia dalam Konteks Digital: Perubahan pada Stuktur dan Bentuk Bahasa. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 10(1), 1–11. https://doi.org/10.36709/bastra.v10i1.607
Julianti, D., & Siagian, I. (2023). Analisis Pengaruh Bahasa Daerah Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia. Nnovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 58295836. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/956
Khoirurrohman, T., & Anjany, A. (2020). Alih Kode Dan Campur Kode dalam Proses Pembelajaran Di SD Negeri Ketug (Kajian Sosiolinguistik). Jurnal Dialektika Jurusan PGSD, 10(1), 362–370. https://doi.org/10.58436/jdpgsd.v10i1.518
Kultsum, U., & Afnita. (2023). Kajian Sosiolinguistik: Analisis Campur Kode pada Akun Twitter Collegemenfess. JPBB: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(1), 122–130. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i3.1058
Mahsun, M. (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya. PT RajaGrafindo PersadA.
Manshur, A., & Dewi, F. Z. (2020). Analisis Penggunaan Campur Kode dalam Ceramah K.H. Bahauddin Nur Salim. Jurnal Tarbiyatuna, 1(2), 62–82. https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v1i02.679
Marsita, N. (2018). Alih Kode dan Campur Kode dalam Tuturan Penjual dan Pembeli Sayur di Pasar Baru Majenang Kabupaten Cilacap. Literasi: Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 2(2), 88–99. http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v2i2.2798
Muslihin, H. Y., Aini, L., & Dea, S. N. (2022). Instrumen Penelitian Tindakan Kelas untuk Peningkatan Motorik Halus Anak. Jurnal PAUD Agapedia, 6(1), 99–106. https://doi.org/10.17509/jpa.v6i1.51341
Nasir, A., Nurjana, N., Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan Fenomenologi dalam Penelitian Kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451. ttp://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/5224
Nazmi, A., Alsunah, A. A., Nurwahidah, L. S., & Julianto, C. D. (2025). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul sebagai Ragam Nonformal pada Dialog Film “Keluarga Besar.” EScience Humanity Journal, 6(1), 105–114. https://doi.org/10.37296/esci.v6i1.356
Nurlaili, K., Mustafa, M. N., & Charlina. (2025). Campur Kode dan Alih Kode Tuturan Guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar di SMKN 1 Ukui. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(9), 11078–11086. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i9.9251
Oktavia, Z. Z. R., & Siagian, I. (2023). Dampak dari Penggunaan Bahasa Indonesia yang Salah dalam Bermedia Sosial di Kalangan Mahasiswa. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 2314–2424. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2362
Pancary, S. S. L., Kurnia, I., Aurora, S. P. Z., & Sari, A. D. P. (2024). Analisis Campur Kode dalam Novel “Romansa Kota Bandung” Karya Kezia Olivia . Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 9747–9758. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/30593/21172
Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 17(33), 81–95. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/download/2374/1691/6594
Rumina, R. (2024). Tehknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Pendidikan. ILJ: Islamic Learning Journal, 2(1), 157–177. https://pondokjurnal.uwj.ac.id/index.php/ilj/article/view/1489
Sari, M. S., & Muhammad, Z. (2019). Pengaruh Akuntabilitas, Pengetahuan, dan Pengalaman Pegawai Negeri Sipil Beserta Kelompok Masyarakat (Pokmas) Terhadap Kualitas Pengelola Dana Kelurahan di Lingkungan Kecamatan Langkapura. Jurnal Ekonomi, 21(3), 308–316. https://ejournal.borobudur.ac.id/index.php/1/article/view/608/583
Siregar, U. A., Silvi, N., Hasibuan, W., & Rambe, N. F. (2023). Bahasa sebagai Alat Komunikasi dalam Kehidupan Manusia. Jurnal Hata Poda, 2(2), 95–104. https://doi.org/10.24952/hatapoda.v2i2.10535
Sulistiyo, U. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Salim Media Indonesia. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=nJm8EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=metode+penelitiannya+kualitatif+deskriptif&ots=GGFGifrt7v&sig=ExCIejfczr2HPdE0Ri2e7IfTsiQ&redir_esc=y#v=onepage&q=metode%20penelitiannya%20kualitatif%20deskriptif&f=false
Ukarana, C. I., Suharbillah, M., Istiqomah, A. F., & Nisa, P. K. (2024). Respons terhadap Komunitas AnieSpace sebagai Bentuk Ruang Publik Baru. MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 165–178. https://doi.org/10.54259/mukasi.v3i2.2620
Zuhdi, A. M., Ema, U., & Suwanto, R. (2019). Analisis Sentiment Twitter Terhadap Capres Indonesia 2019 dengan Metode K-NN. Jurnal Informa Politeknik Indonusa Surakarta, 5(2), 2–7.
DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jp-bsi.v11i1.8812
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Diterbitkan oleh:
Institut Pengelolaan dan Penerbitan Jurnal Ilmiah STKIP Singkawang
e-ISSN: 2477-846X
p-ISSN: 2477-5932
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan ( STKIP) Singkawang
Alamat : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Faks. : +62562 420 0342

Editor in Chief: [email protected] / Wa: +6285747889416
Coordinator: [email protected] / [email protected] / Wa: +6282142072788
Alat Manajemen
JP-BSI Diindeks oleh:
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 .











