Rekonstruksi Cerita Rakyat Pulau Jawa Berdasarkan Perspektif Kesetaraan Gender

Dase Erwin Juansah, Ade Husnul Mawadah, Ade Anggraini Kartika Devi

Abstract


Ada isu stereotip gender yang secara halus membaur dalam cerita rakyat  Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan merekonstruksi  cerita rakyat Jawa dari perspektif kesetaraan gender. Metode penelitian yang digunakan berdasarkan paradigma kualitatif dengan model deskriptif. Data dikumpulkan melalui metode simak yang dilanjutkan dengan teknik catat. Teknik analisis data dilakukan dengan  menganalisis citra perempuan  dalam cerita rakyat yang ada, merekonstruksi cerita rakyat dengan sudut pandang kesetaraan gender, dan  merancang narasi dan visual cerita rakyat. Rekonstruksi cerita rakyat menghasilkan cerita yang tidak melemahkan figur perempuan. Penelitian ini menunjukkan bahwa  ideologi cerita rakyat dapat disesuaikan dengan nilai-nilai yang ingin diajarkan kepada generasi muda tanpa mengubah alur cerita, tetapi dengan mengambil sudut pandang sebaliknya.


Keywords


cerita rakyat jawa; kesetaraan gender; rekonstruksi

Full Text:

PDF

References


Akanwa, Pearl C. (2014). Folk Tales and the Social Development of the Child. Journal of Nigeria Language and Culture, 15 (1). 99—114.

Creswell, John W. (2016). Research Design, Qualitative & Quantitative Approaches. Thousand Oaks: Sage Publication.

Fitrianingrum, Evi. (2016). Nilai Budaya dalam Cerita Batu Darah Muning dari Kecamatan Serawai Kabupaten Sintang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2). 45—57.

Fraenkel, Jack R dan Norman E. Wallen. 2007. How to Design and Evaluate Research in Education. New York: Mc Graw.

Hosseinpour, Nafiseh& Akbar Afghari. (2016). Gender Representation in Persian Folktales for Children. Theory and Practice in Language Studies, 6 (1), 111—118, https://doi.org/10.31503/madah.v9i2.71.

Inggs, J. (2020). Weak or Wily? Girls’ Voices in Tellings and Retellings of African Folktales for Children. Child Lit Educ, https://doi.org/10.1007/s10583-020-09421-w

Irawati, Arini Septiyan dan Mei Fita Ari Untari. (2017). Bias Gender pada Dongeng Anak dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Proseding Joint International Seminar, Universitas PGRI Semarang.

Kristanto, M. (2014). Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Penanaman Etika Untuk Membentuk Pendidikan Karakter Bangsa. Mimbar Sekolah Dasar. 1 (1), 59–64, https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v1i1.864.

Kurnianto, Ery Agus. (2015). Refleksi Falsafah Ajaran Hidup Masyarakat Jawa dalam Prosa Lirik Pengakuan Pariyem Karya Linus Suryadi. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra. 6 (1), 31—42, https://doi.org/10.31503/madah.v6i1.

Madi, Nasrullah La. (2017). Sastra Lama sebagai Wahana Pembelajaran Moral dan Karakter Bangsa. Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra, 1 (1), 248—253.

Nasiru, La Ode Gusman. (2016). Misogini dan Konfrontasi Antarsesama Tokoh Perempuan dalam Tiga Dongeng Kanak-Kanak. Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan, 2(6). 191—203, https://doi.org/10.26499/ttbng.v4i2.27.

Rokhmansyah, Alfian. (2016). Penganntar Gender dan Feminisme: Pemahaman Kritik Awal Feminisme. Yogyakarta: Garudhawarca.

Setiawan, Yulianto Budi., Fanani, F., & Julianto, E.N. (2013). Bias Gender dalam Cerita Rakyat: Analisis Naratif pada Folklore Eropa, Cinderella, dengan Cerita Rakyat Indonesia, Bawang Merah Bawang Putih. Jurnal The Messenger, 5 (2) , 1–13, http://dx.doi.org/10.26623/themessenger.v5i2.145.

Shaheen, U., Mumtaz, N., & Khalid, K. (2019). Exploring Gender Ideology in Fairy Tales- A Critical Discourse Analysis. European Journal of Research in Social Sciences, 7 (2). 28—42.

Suprayitno, E., dkk. (2018). Representasi Falsafah Jawa dalam Cerita Rakyat Terjadinya Terowongan Air Mangge. Madah Jurnal Bahasa dan Sastra, 9 (2), 231—244. https://doi.org/10.31503/madah.v9i2.71.

Wellek, Rene & Austin Warren. (1990). Teori Kesusastraan. Terjemahan Melani Budianta. Jakarta: Gramedia.




DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jp-bsi.v6i1.2053

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:

Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals STKIP Singkawang

e-ISSN: 2477-846X 

p-ISSN: 2477-5932

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Singkawang

Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp.   : +62562 420 0344
No. Fax.    : +62562 420 0342

Editor in Chief: [email protected] / Wa: +6281256252769

Coordinator: [email protected] / [email protected] / Wa: +6282142072788

Management Tools

     

JP-BSI Indexed by:

          

Creative Commons License

JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.