Struktur Argumen Paragraf Argumentatif:  Studi Kasus Lima Jurnal Terindeks Sinta  Rumpun Pendidikan Noneksata di LLDIKTI VIII

Antonius Nesi; Priska Filomena Iku

doi:10.26737/jp-bsi.v6i1.2036

Struktur Argumen Paragraf Argumentatif: Studi Kasus Lima Jurnal Terindeks Sinta Rumpun Pendidikan Noneksata di LLDIKTI VIII

Antonius Nesi, Priska Filomena Iku

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan struktur argumen paragraf argumentatif pada artikel jurnal terindeks Sinta rumpun pendidikan noneksakta. Kerangka teori yang digunakan adalah konsep argumen Douglas Walton. Sumber data penelitian ini kasuistik, dikumpulkan dari 5 (lima) jurnal terindeks Sinta rumpun pendidikan noneksakta di wilayah LLDIKTI VIII. Wujud data penelitian ini ialah paragraf-paragraf argumentatif yang diidentifikasi dari sumber data berdasarkan konsep dasar paragraf argumentatif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan metode simak, teknik baca dan catat. Teknik analisis data penelitian ini adalah teknik analisis konten. Dalam menerapkan teknik itu, peneliti melakukan inventarisasi, identifikasi, dan klasifikasi data. Data-data yang telah dianalisis kemudian disajikan, diinterpretasi, dan dibahas secara informal. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa struktur argumen paragraf argumentatif pada jurnal terindeks Sinta rumpun pendidikan nonesakta terdiri atas dua jenis, yaitu (1) struktur tunggal dan (2) struktur dua lapis. Dalam struktur tunggal, argumen yang dikonstruksi penulis terdiri atas argumen AS (APA) dan AKV (AP). Sementara itu, dalam struktur dua lapis argumen yang dibangun penulis terdiri atas AKV (AP)-AS (APH), AA (AHP)-AS (APP), dan AS (AFH)-AA (ATT).

Keywords

struktur argumen; paragraf argumentatif; artikel jurnal terindeks Sinta

Full Text:

PDF

References

Ambon, Y. E. (2018). Pengembangan Buku Ajar Menulis Argumenasi Tentang Model-model Argumenasi dalam Penulisan Artikel Jurnal. Tesis Magister. (Online, Tersedia: https://repository.usd.ac.id/31204/2/161232014_full.pdf (diunduh 26 Juli 2019).

Cresswel, J. W. (2010). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Dwyer, C. P., Hogan, M. J., & Stewart, I. (2012). An evaluation of argumen mapping as a method of enhancing critical thinking performance in e-learning environments. Metacognition and Learning, 7(3), 219-244. https://doi.org/10.1007/s11409-012-9092-1.

Ghufron, S. (2014). Artikel Ilmiah: Anatomi, Bahasa, dan Kesalahannya. EDU-KATA, 1(1), 1-10. Retrive from http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/kata/article/view/152/41 (7Agustus 2019).

Keraf, G. (200712th ed.). Narasi dan Argumenasi. Jakarta: PT Gramedia.

Kemristek Dikti. Surat Edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Kemenristekdikti RI Nomor 4871/E5.2/TU/2018 Tentang Pengecekan Kualitas Data di Sinta, 19 Desember 2018.

Lanur, A. (1990). Logika Selayang Pandang. Yogyakarta: Kanisius.

Mahsun. (2005). Metode Penulisan Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Press.

Nesi, A., & Iku, P. F. (2021). Model Argumen Paragraf Argumentatif dalam Artikel Jurnal Terindeks Sinta Rumpun Pendidikan Eksakta: Perspektif Douglas Walton. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 5(1), 36-47. https://doi.org/10.36928/jipd.v5i1.678.

Peraturan Menristekdikti Nomor 20 Tahun 2017 Tentang Tunjangan Profesi Dosen dan Tunjangan Kehormatan Profesor.

Santoso, H., & Sos, S. (2015). Pengembangan berpikir kritis dan kreatif pustakawan dalam penulisan karya ilmiah. Jurnal Univeritas Negeri Malang, 1-17. http://library.um.ac.id/images/stories/pustakawan/pdfhasan/pengembangan (diunduh 7/8/2019).

Sari, B. P. (2017). Analisis struktur retorika dan fitur linguistik bagian pendahuluan artikel jurnal penelitian berbahasa Indonesia dalam bidang ilmu teknologi. Wacana, 15(2), 127-138. Retrive from https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jwacana/article/view/6666 (12/8/2019).

Setyaningsih, Y., & Rahardi, R. K. (2018). Douglas Walton’s Argumenation Models in the Vehicle of the Indonesian Language Internationalization. KnE Social Sciences, 99—107. The 1st International Seminar on Language, Literature and Education Volume 2018: KNE Social Sciences.

Setyaningsih, Y. (2016). Pola Argumen Paragraf Argumentatif pada Artikel Jurnal Terakreditasi Bidang Ekonomi (Perspektif Stephen Toulmin). Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra, 15(2), 136-156. https://doi.org/10.14421/ajbs.2016.15202.

Setyaningsih, Y., dkk., (2015). Pola Berpikir Deduktif pada Argumen Bagian Pembahasan Artikel Ilmiah Jurnal Terakreditasi Bidang Humaniora. Prosiding Seminar Nasional dan Launching ADOBSI.

Sudaryanto. (2015). Metode dan Teknik Analisis Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan secara Linguistis. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.

Toulmin, S. et. al., (2003). An Introduction to Reasoning. New York: Macmillan.

Upshur, R. E., & Colak, E. (2003). Argumenation and evidence. Theoretical Medicine and Bioethics, 24(4), 283-299. https://doi.org/10.1023/A:1026006801902.

Walton, D. (2006). Fundamentals of Critical Argumenation. New York: Camdrige University Press.

Walton, D. (2013). Method of Argumenation. New York: Camdrige University Press.

DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jp-bsi.v6i1.2036

Refbacks

There are currently no refbacks.

Published by:

Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals STKIP Singkawang

e-ISSN: 2477-846X

p-ISSN: 2477-5932

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Singkawang

Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Fax. : +62562 420 0342