KUDA KEPANG BARONGAN : EKSISTENSI KEBUDAYAAN ETNIS JAWA DI PONTIANAK SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS
Abstract
The purpose of this study was to describe the early history of the formation of the Kuda Kepang Barongan culture, the views of the community on culture and the impact and existence of the Kuda Kepang Barongan culture in Pontianak by the Margo Tresno Association, the methods used were observation, in-depth interviews with informants, the results, the traditional art of Kuda Kepang Barongan that grows and develops in Pontianak City thanks to the Margo Tresno Association is evidence of the acculturation of Javanese ethnicity in Pontianak. Obtained were early history Initially, the existence of the Kuda Kepang Barongan culture was sparked by the Margo Tresno Association which wanted to maintain the existence of Javanese ethnic culture in Pontianak. The community's view of this culture was welcomed by the artists with the presence of horse braid players who were not only from Javanese ethnicity but other ethnicities also participated. the cultural arts of the barong braid horse further enrich the culture in the city of Pontianak in particular, this is in accordance with the characteristics of the city of Pontianak which has a variety of cultures and ethnic groups which is commonly called multicultural. As a source of social studies learning, namely maintaining the existence of local wisdom culture and material for social interaction and cultural history in Pontianak.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alfaqi, M. Z. (2016). MEMAHAMI INDONESIA MELALUI PRESPEKTIF NASIONALISME, POLITIK IDENTITAS, SERTA SOLIDARITAS. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 28(2). https://doi.org/10.17977/JPPKN.V28I2.5451
Andari, D., Sastrawan Noor, A., & Firmansyah, A. (2022). PENANAMAN PENDIDIKAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMA ISLAM BAWARI PONTIANAK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(1). https://doi.org/10.26418/JPPK.V11I1.51799
Bahri, S., & Lestari, E. T. (2020). PATTERNS OF SOCIAL RELATIONS BETWEEN ETHNICS TO MAKE SOCIAL INTEGRATION OF HISTORICAL EDUCATION STUDENTS OF THE PGRI IKIP OF PONTIANAK. Santhet:(Jurnal Sejarah, Pendidikan, Dan Humaniora), 4(2), 108-123.
Budi Setyaningrum, N. D. (2018). BUDAYA LOKAL DI ERA GLOBAL. Ekspresi Seni, 20(2). https://doi.org/10.26887/ekse.v20i2.392
Dari, S. W. (2021). Kesenian Kuda Lumping Ditinjau Dari Perspektif Aqidah Islam Di Desa Pematang Ganjang Kecamatan Sei Rampah Kabupaten Serdang Bedagai. Al-Hikmah: Jurnal Theosofi Dan Peradaban Islam, 3(1).
Deklara Nanindya Wardani, Anselmus JE Toenlioe, A. W. (2018). DAYA TARIK PEMBELAJARAN DI ERA 21 DENGAN BLENDED LEARNING. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1).
DEVI, K. D. F. (2021). UNSUR MAGIS PADA KESENIAN KUDA KEPANG DALAM PERSPEKTIF AQIDAH ISLAM (Studi Kasus di Desa Wana Mukti Kecamatan Pulau Rimau. (Doctoral Dissertation, UIN RADEN FATAH PALEMBANG).
Dwijayanto, A. (2017). Migrasi, Adaptasi dan Tradisi Komunitas Muslim Jawa di Semenanjung Melayu. Dialogia: Islamic Studies and Social Journa, 15(2), 265–284.
Efriani, E., Dewantara, J. A., Fransiska, M., Ramadhan, I., & Agustinus, E. (2021). EKSISTENSI ADAT DALAM KETERATURAN SOSIAL ETNIS DAYAK DI KAMPUNG BONSOR BINUA SAKANIS DAE. Refleksi Hukum: Jurnal Ilmu Hukum, 6(1). https://doi.org/10.24246/jrh.2021.v6.i1.p87-106
Febianti, Y. N. (2014). PERMINTAAN DALAM EKONOMI MIKRO. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2(1).
Haderani. (2018). Tinjauan Filosofis tentang Fungsi Pendidikan dalam Hidup Manusia. Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1), 41–49. https://doi.org/10.18592/TARBIYAH.V7I1.2103
Hadiwinoto, S. (2002). Beberapa Aspek Pelestarian Warisan Budaya.
Holilah, M. (2016). Kearifan Ekologis Budaya Lokal Masyarakat Adat Cigugur Sebagai Sumber Belajar Ips. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 24(2), 163. https://doi.org/10.17509/jpis.v24i2.1453
Jumriani. (2018). Kegiatan Produksi dan Distribusi di Kampung Sasirangan Sebagai Sumber Belajar IPS. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(1), 105–117.
Kisin, E., & Myers, F. R. (2019). The Anthropology of Art, after the End of Art: Contesting the Art-Culture System. In Annual Review of Anthropology (Vol. 48). https://doi.org/10.1146/annurev-Anthro-102218-011331
Mahfud, C. (2014). Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Mushafanah, Q., Prasetyo, S. A., Rofian, R., & Rahmawati, I. (2020). PELESTARIAN KESENIAN KUDA LUMPING DAN REOG DI DESA ASINAN KABUPATEN SEMARANG. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), 9(2). https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v9i2.5218
Najmina, N. (2018). Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 52. https://doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8389
Panjaitan, D. R., Mering, A., & Muniir, A. (2018). Kajian Irama Syair Takhtim Dalam Kesenian Hadrah Di Kota Pontianak Kalimantan Barat. Jurnal Pendidikan Dan ….
Putra, M. A. H., Handy, M. R. N., Subiyakto, B., Rusmaniah, R., & Norhayati, N. (2022). Identifikasi Nilai Budaya Masyarakat Sungai Jelai Basirih Selatan Sebagai Sumber Belajar IPS. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 2(2), 31–41. https://doi.org/10.20527/pakis.v2i2.6221
RAHMAWATI, I. (2021). PELESTARIAN NILAI-NILAIBUDAYA PADA KESENIAN KUDA LUMPING DI KECAMATAN TAMBUSAI UTARA. Jurnal Budaya Nusantara, 5(1). https://doi.org/10.36456/b.nusantara.vol5.no1.a4549
Ramadhan, Iwan; Firmansyah, Haris; Wiyono, H. (2022). Kearifan Lokal dan Kajian Etnis Di Kalimantan Barat. Lakeisha. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=6Ap0EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=related:dZ5yYThPcrIJ:scholar.google.com/&ots=6RgPsfmt0t&sig=nRGe63AsIOmqOK4uLL4CLO6VqXU&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Riama Al Hidayah, I. R. (2021). SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA. Lakeisha.
Riawati, S. (2021). Keberadaan Tari Kuda Lumping Di Paguyuban Sekar Turonggo Mudo Kabupaten Kampar Provinsi Riau. (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Riau).
Rino, Imran, Iwan Ramadhan, J. A. D. (2022). Analisis Rasionalisasi Nilai-Nilai Mitos Tradisi Bepapas Pada Masyarakat Melayu Sambas di Desa Tempapan Hulu Kabupaten Sambas. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3051–3065. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31316/jk.v6i2.3162
Rondhi, M. (2014). Fungsi Seni bagi Kehidupan Manusia: Kajian Teoretik. Imajinasi : Jurnal Seni, 7(2), 115–128. https://doi.org/10.15294/IMAJINASI.V7I2.8872
Saiful, S., Bahari, Y., & Ramadhan, I. (2022). KEHARMONISAN MASYARAKATDITENGAHHOAXCOVID-19DI DESAPASIR PANJANG KECAMATAN MEMPAWAH TIMUR KABUPATEN MEMPAWAH. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(1). https://doi.org/10.26418/jppk.v11i1.52017
Silawati, A. (2015). MENGUAK NILAI-NILAI MAGIS PADA TRADISI PACU JALUR DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI. Sosial Budaya, 11(2), 237–250. https://doi.org/10.24014/SB.V11I2.837
Smith, E. A. (2013). Agency and adaptation: New directions in evolutionary anthropology. In Annual Review of Anthropology (Vol. 42). https://doi.org/10.1146/annurev-anthro-092412-155447
Soekanto, S. (2003). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Grafindo Persada.
Solomon, H. (2022). Wound Culture. Annual Review of Anthropology, 51.
Sumanto, E. (2022). Filosifis dalam Acara Kuda Lumping. Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 5(1), 42–49.
Tindarika, R., & Ramadhan, I. (2021). Kesenian Hadrah Sebagai Warisan Budaya Di Kota Pontianak Kalimantan Barat. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(3). https://doi.org/10.37905/aksara.7.3.907-926.2021
Umanailo, M. C. B., Sos, S., Umanailo, M. C. B., & Sos, S. (2016). Ilmu sosial budaya dasar.
Viliani, D., Palawi, A., & Ismawan, I. (2019). PERKEMBANGAN SENI PERTUNJUKAN KUDA KEPANG DI SANGGAR SETIA BUDAYA DESA BLANG PAKU KECAMATAN WIH PESAM KABUPATEN BENER MERIAH TAHUN 2012-2018. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni, Drama, Tari & Musik, 4(3).
Wadu, F. H. E. R. (2020). WAHANA HIBURAN THEME PARK DI KABUPATEN GOWA. Universitas Hasanuddin.
Wijayanti, H. (2017). Pawang dalam Seni Pertunjukan Jaranan di Desa Sranten Boyolali.
Wiyono, H., Firmansyah, H., & Ramadhan, I. (2022). PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA. Penerbit Lakeisha.
Wulandari, F. (2020). Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar Anak Sekolah Dasar (Kajian Literatur). Journal of Educational Review and Research, 3(2), 105–110.
Wulansari, A., & Hartono, H. (2021). Gegenerasi Kesenian Kuda Lumping Di Paguyuban Langen Budi Setyo Utomo. 10(2), 185–196.
Zulfiana, T. R., Marzam, M., & Syeilendra, S. (2014). Eksistensi Kesenian Kuda Lumping di Daerah Alang Lawas Jorong Parak Lubang Kenagarian Tanjung Gadang Kecamatan Lareh Sago Halaban. Jurnal Sendratasik, 3(1), 6-16.
DOI: http://dx.doi.org/10.26737/jpipsi.v8i2.3956
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Published by:
Institute of Managing and Publishing of Scientific Journals, STKIP Singkawang
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)Address : STKIP Singkawang, Jalan STKIP - Kelurahan Naram Singkawang, Kalimantan Barat, INDONESIA, 79251
No. Telp. : +62562 420 0344
No. Fax. : +62562 420 0584
e-ISSN : 2477-8427
p-ISSN : 2477-6254
Editor in Chief Contact: [email protected] / [email protected] / Wa: +6289694411803
Publisher Contact: [email protected] / [email protected] / Wa: +6282142072788
Management Tools
Jurnal PIPSI is Indexed by:
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.